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關於勸導學生努力學習的格言

關於勸導學生努力學習的格言

1、自古以來學有建樹的人,都離不開一個“苦”字。

2、勤奮和智慧是雙胞胎,懶惰和愚蠢是親兄弟 —— 民諺

3、勤奮的人是時間的主人,懶惰的人是時間的奴隸 —— 朝鮮

4、立下大志,能辦大事

5、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

6、寫作如繡花,認真不出差。

7、三分靠教,七分靠學

8、你想成為幸福的人嗎?但願你首先學會吃得起苦 –屠格涅夫

9、人生在勤,不索何獲–張衡

10、千言萬語,從頭學起

11、好學而不勤問非真好學者。

12、人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢 -茅以升

13、藝術的大道上荊棘叢生,這也是好事, 常人望而卻步,只有意志堅強的人例外 –雨果

14、勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠 –達·芬奇(義大利)

15、刀怕沒鋼,人怕沒志。

16、勤奮者廢寢忘食,懶惰人總沒有時間 —— 日本

17、業精於勤而荒於嬉,行成於思而毀於隨 –韓愈

18、沒有任何動物比螞蟻更勤奮,然而它卻最沉默寡言 —— 佛蘭克林

19、筆桿沒多重,不寫拿不動。

20、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 –愛迪生

21、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” –列賓

22、貴有恆何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒。

23、要想寫得好,必須肯動腦。

24、刀越磨越亮,文越寫越好。

25、寫作沒有巧,多看多思考

26、天才就是無止境刻苦勤奮的能力 –卡萊爾

27、沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來, 而機智與智慧卻有懶於天賦 —— 約翰·塞爾登

28、天才絕不應鄙視勤奮 —— 小普林尼

29、不經歷風雨,怎能見彩虹 -《真心英雄》

30、謹慎的勤奮帶來好運 —— 英國

31、形成天才的決定因素應該是勤奮 -郭沫若

32、科學是為了那些勤奮好學的人,詩歌是為了那些知識淵博的人 —— 約瑟夫·魯

33、有志不在年高,無志空活百歲。

34、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話 –愛因斯坦

35、天才不是別的,而是辛勞和勤奮 —— 比豐

36、聰明出於勤奮,天才在於積累 –華羅庚

37、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

38、少而不學,老而不識。()

39、智慧源於勤奮,偉大出自平凡

關於愛迪生的經典勵志學習名言

1、不下決心培養思考的人,便失去了生活中的最大樂趣。

2、所謂天才,那就是假話,勤奮的工作才是實在的。

3、任何問題都有解決的辦法,無法可想的事是沒有的。要是你果真弄到了無法可想的地步,那也只能怨自己是笨蛋,是懶漢。 ——愛迪生

4、一個人要先經過困難,然後踏入順境,才覺得受用、舒服。

5、登高必自卑,自視太高不能達到成功,因而成功者必須培養泰然心態,凡事專注,這才是成功的要點。——愛迪生

6、愛情不會因為理智而變得淡漠,也不會因為雄心壯志而喪失殆盡。它是第二生命;它滲入靈魂,溫暖著每一條血管,跳動在每一次脈搏之中。

7、教育之琢磨心靈,有如雕塑術之將大理石雕塑成器。

8、書對於智慧,也像體操對於身體一樣。

9、天才是百分之一的靈感,百分之九十九的血汗。

10、我的人生哲學是工作,我要揭示大自然的奧秘, 並以此為人類造福。我們在世的短暫的一生中,我不知道還有什麼比這種服務更好的了。 ——愛迪生

11、如果我曾經或多或少地激勵了一些人的,努力,我們的工作,曾經或多或少或少地擴展了人類的理解範圍,因而給這個世界增添了一分歡樂,那我也就感到滿足了。

12、天才,就是百分之二的靈感加上百分之九十八的汗水。

13、無論何時,不管怎樣,我也絕不允許自己有一點灰心喪氣。

14、人生太短暫了,事情是這樣的多,能不兼程而進嗎?

15、每一個人都會開列出一張長長的清單,要求他的朋友應具備哪些美德與良好品格,但卻很少有人願照著自己的清單去培養自己的品德。

16、我的人生哲學是工作,我要揭示大自然的奧妙,為人類造福。

17、讀書對於智慧,就像體操對於身體一樣。

18、我平生從來沒有做出過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮和嚴格試驗的結果。

19、天才是1%的靈感加上99%的汗水,“但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要”。

20、天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。

21、若你能舉出一個徹底滿足的人,我可以告訴你他就是個失敗的人。

22、一個人年輕的時候,不會思索,他將一事無成。

23、書籍是天才留給人類的遺產,世代相傳,更是給予那些尚未出世的人的禮物。

24、“年”教給我們許多“日”不懂的東西。

25、一個人要先經過困難,然後踏入順境,才覺得受用,舒服。

26、如果你希望成功,就以恒心為良友,以經驗為參謀,以謹慎為兄弟吧。

27、我不以為我是天才, 只是竭盡全力去做而已。

28、不下決心培養思考習慣的人,便失去了生活中最大的樂趣

29、謙虛不僅是一種裝飾品,也是美德的護衛。

30、任何問題都有解決的辦法,無法可想的事是沒有的。要是你果真弄到了無法可想的地步,那也只能怨自己是笨蛋,是懶漢。

31、好動與不滿足是進步的第一必需品。

32、我始終不願拋棄我的鬥爭的生活。我極端重視由鬥爭得來的經驗,尤其是戰勝困難後所得的愉快;一個人要先經過困難,然後踏進順境,才覺得受用、舒服。

33、我的人生哲學是工作,我要揭示大自然的奧秘,並以此為人類服務。我們在世的短暫的一生中,我不知道還有什麼比這種服務更好的了。 ——愛迪生

34、教育之于人有如雕刻之於大理石。

35、友誼能增進快樂,減少痛苦。

36、良好的性格貴于黃金黃金;前者是自然的天賦,後者是命運的賜予。

37、榮譽感是一種優良的品質,因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。——愛迪生

38、要替別人尋找藉口,但千萬不要替自己找藉口。

39、如果人們都能以同情、慈善,以人道的行徑來剔除禍根,則人生的災患便可消滅過半。

40、最能直接打動心靈的還是美。美立刻在想像裡滲透一種內在的欣喜和滿足。

41、發明家腦子裡想出來的發明多半是不實用的,只有從社會需要自然產生出來的發明才有意義。——愛迪生

42、世間沒有一種具有真正價值的東西,可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的。 ——愛迪生

43、失敗也是我所需要的,它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以後,我才知道做好一件工作的方法是什麼。——愛迪生

44、失敗也是我需要的,它和成功對我一樣有價值。只有在我知道做不好的方法以後,我才知道做好的方法是什麼。

45、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。

46、教育的秘訣是:尊重學生。()

47、沒有任何權宜之計可以讓人逃避真正的勞動——思考。

48、世界上沒有任何一種具有真正價值的東西可以不經過辛勤勞動而能夠得的。

49、世間沒有一種具有真正價值的東西,可以不經過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。

50、音樂是唯一可以縱情而不會損害道德和宗教觀念的享受。

51、榮譽感是一種優良的品質,因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。

關於讀書與求知的名言警句

1、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地,可以耕耘和播種;虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地,幾乎無法把草拔盡。 —— 康因

2、讀書使人充實,討論使人機智,筆記使人準確,讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。凡有所學,皆成性格。 —— 培根

3、加緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。——周恩來

4、人是活的,書是死的。活人讀死書,可以把書讀活。死書讀活人,可以把人讀死。 —— 郭沫若

5、人不能象走獸那樣活著,應該追求知識和美德。 —— 但丁

6、讀書何所求?將以通事理。 —— 張維屏

7、求學猶植樹,春天開花朵,秋天結果實。——愛因斯坦

8、學問不都是在書本上得來的,在事實上得的經驗,也就是學問。 —— 陳毅安

9、人是活的,書是死的。活人讀死書,可以把書讀活。死書讀活人,可以把人讀死。——郭沫若

10、為樂趣而讀書。 —— 毛姆

11、勞於讀書,逸于作文。 —— 程端禮

12、讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。 —— 朱熹

13、學問對於人們要求最大的緊張和最大的熱情。 —— 巴甫洛夫

14、必須有所知,否則不如死。——羅曼·羅蘭

15、求知是一種快樂,好奇心知識的萌芽。——培根

16、攀登科學文化的同峰,就要衝破不利條件限制,利用生活所提供的有利條件,並去創造新的條件。——高士其

17、讀書使人心明眼亮。 —— 伏爾泰

18、不懷疑不能見真理,所以我希望大家都取懷疑態度,不要為已成的學說所壓倒。 —— 李四光

19、學和行本來是有機聯著的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多,只是成為一座死書庫。——謝覺哉

20、能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康,同樣地,真正的學者往往不是讀了很多書的人,而是讀了有用的書的人。——亞裡斯

21、治學有三大原則:廣見聞,多閱讀,勤實驗。 —— 戴布勞格利

22、攀登科學文化的同峰,就要衝破不利條件限制,利用生活所提供的有利條件,並去創造新的條件。 —— 高士其

23、讀書也象開礦一樣,“沙裡淘金”。——趙樹理

24、沒有一個大學,是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創造的現實,更能包羅萬象的了。 ——高爾基

25、書本上的知識而外,尚須從生活的人生中獲得知識。 —— 茅盾

26、讀過一本好書,象交了一個益友。——臧克家

27、讀書時要深思多問。唯讀而不想,就可能人云亦云,淪為書本的奴隸;或者走馬看花,所獲甚微。 —— 王梓坤

28、讀書以過目成誦為能,最是不濟事。——鄭板橋

29、書猶藥也,善讀之可以醫愚。——劉向

30、人生不得行胸懷,雖壽百歲猶為無也。——南史

31、我們要像海綿一樣吸收有用的知識。——加里寧

32、書富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。—— 蘇軾

33、書如藥也,善讀之可以醫愚。

34、對於學了許多而對他們無用的詞彙的人們,或學許許多多詞彙而不能運用的人們,好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣,比不上一個工具少而能使用自如的木工。——韋斯特

35、好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。——陶淵明

36、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。 —— 顏真卿

37、人做了書的奴隸,便把活人帶死了。把書作為人的工具,則書本上的知識便活了。有了生命力了。 ——華羅庚

38、無所不能的人實在一無所能,無所不專的專家實在是一無所專……——《韜奮文集》

39、一日無書,百事荒蕪。()

40、不學無術的人的想像力不過只有翅膀沒有腳。——佛蘭克林

41、打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號,我們大部分的偉大發現都應當歸功於如何?而生活的智慧大概就在於逢事都問個為什麼? ——巴爾扎克

42、各種蠢事,在每天閱讀書的影響下,仿佛在火上一樣,漸漸溶化。——雨果

43、生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西,在於不斷地增加更多的知識。 —— 左拉

44、智力決不會在已經認識的真理上停止不前,而始終會不斷前進,走向尚未被認識的真理。 —— 布魯諾

45、求知是人類的本性。——亞里斯多德

35、友誼能增進快樂,減少痛苦。

36、良好的性格貴于黃金黃金;前者是自然的天賦,後者是命運的賜予。

37、榮譽感是一種優良的品質,因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。——愛迪生

38、要替別人尋找藉口,但千萬不要替自己找藉口。

39、如果人們都能以同情、慈善,以人道的行徑來剔除禍根,則人生的災患便可消滅過半。

40、最能直接打動心靈的還是美。美立刻在想像裡滲透一種內在的欣喜和滿足。

41、發明家腦子裡想出來的發明多半是不實用的,只有從社會需要自然產生出來的發明才有意義。——愛迪生

42、世間沒有一種具有真正價值的東西,可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的。 ——愛迪生

43、失敗也是我所需要的,它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以後,我才知道做好一件工作的方法是什麼。——愛迪生

44、失敗也是我需要的,它和成功對我一樣有價值。只有在我知道做不好的方法以後,我才知道做好的方法是什麼。

45、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。

46、教育的秘訣是:尊重學生。()

47、沒有任何權宜之計可以讓人逃避真正的勞動——思考。

48、世界上沒有任何一種具有真正價值的東西可以不經過辛勤勞動而能夠得的。

49、世間沒有一種具有真正價值的東西,可以不經過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。

50、音樂是唯一可以縱情而不會損害道德和宗教觀念的享受。

51、榮譽感是一種優良的品質,因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。

關於讀書與求知的名言警句

1、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地,可以耕耘和播種;虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地,幾乎無法把草拔盡。 —— 康因

2、讀書使人充實,討論使人機智,筆記使人準確,讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。凡有所學,皆成性格。 —— 培根

3、加緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。——周恩來

4、人是活的,書是死的。活人讀死書,可以把書讀活。死書讀活人,可以把人讀死。 —— 郭沫若

5、人不能象走獸那樣活著,應該追求知識和美德。 —— 但丁

6、讀書何所求?將以通事理。 —— 張維屏

7、求學猶植樹,春天開花朵,秋天結果實。——愛因斯坦

8、學問不都是在書本上得來的,在事實上得的經驗,也就是學問。 —— 陳毅安

9、人是活的,書是死的。活人讀死書,可以把書讀活。死書讀活人,可以把人讀死。——郭沫若

10、為樂趣而讀書。 —— 毛姆

11、勞於讀書,逸于作文。 —— 程端禮

12、讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。 —— 朱熹

13、學問對於人們要求最大的緊張和最大的熱情。 —— 巴甫洛夫

14、必須有所知,否則不如死。——羅曼·羅蘭

15、求知是一種快樂,好奇心知識的萌芽。——培根

16、攀登科學文化的同峰,就要衝破不利條件限制,利用生活所提供的有利條件,並去創造新的條件。——高士其

17、讀書使人心明眼亮。 —— 伏爾泰

18、不懷疑不能見真理,所以我希望大家都取懷疑態度,不要為已成的學說所壓倒。 —— 李四光

19、學和行本來是有機聯著的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多,只是成為一座死書庫。——謝覺哉

20、能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康,同樣地,真正的學者往往不是讀了很多書的人,而是讀了有用的書的人。——亞裡斯

21、治學有三大原則:廣見聞,多閱讀,勤實驗。 —— 戴布勞格利

22、攀登科學文化的同峰,就要衝破不利條件限制,利用生活所提供的有利條件,並去創造新的條件。 —— 高士其

23、讀書也象開礦一樣,“沙裡淘金”。——趙樹理

24、沒有一個大學,是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創造的現實,更能包羅萬象的了。 ——高爾基

25、書本上的知識而外,尚須從生活的人生中獲得知識。 —— 茅盾

26、讀過一本好書,象交了一個益友。——臧克家

27、讀書時要深思多問。唯讀而不想,就可能人云亦云,淪為書本的奴隸;或者走馬看花,所獲甚微。 —— 王梓坤

28、讀書以過目成誦為能,最是不濟事。——鄭板橋

29、書猶藥也,善讀之可以醫愚。——劉向

30、人生不得行胸懷,雖壽百歲猶為無也。——南史

31、我們要像海綿一樣吸收有用的知識。——加里寧

32、書富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。—— 蘇軾

33、書如藥也,善讀之可以醫愚。

34、對於學了許多而對他們無用的詞彙的人們,或學許許多多詞彙而不能運用的人們,好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣,比不上一個工具少而能使用自如的木工。——韋斯特

35、好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。——陶淵明

36、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。 —— 顏真卿

37、人做了書的奴隸,便把活人帶死了。把書作為人的工具,則書本上的知識便活了。有了生命力了。 ——華羅庚

38、無所不能的人實在一無所能,無所不專的專家實在是一無所專……——《韜奮文集》

39、一日無書,百事荒蕪。()

40、不學無術的人的想像力不過只有翅膀沒有腳。——佛蘭克林

41、打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號,我們大部分的偉大發現都應當歸功於如何?而生活的智慧大概就在於逢事都問個為什麼? ——巴爾扎克

42、各種蠢事,在每天閱讀書的影響下,仿佛在火上一樣,漸漸溶化。——雨果

43、生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西,在於不斷地增加更多的知識。 —— 左拉

44、智力決不會在已經認識的真理上停止不前,而始終會不斷前進,走向尚未被認識的真理。 —— 布魯諾

45、求知是人類的本性。——亞里斯多德

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